Local view for "http://purl.org/linkedpolitics/eu/plenary/2006-10-24-Speech-2-344"

PredicateValue (sorted: none)
lpv:spokenAs
lpv:spokenAs
lpv:spokenAs
lpv:spokenAs
lpv:spokenAs
lpv:spokenAs
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@et5
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@sl19
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@mt15
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@cs1
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@sk18
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:spoken text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@lt14
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@pl16
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@hu11
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:translated text
"Hr. formand, hr. kommissær, mine damer og herrer! Jeg vil gerne endnu en gang pointere, at det aktuelle program giver borgerne bedre muligheder for fortsat erhvervsuddannelse og for at blive aktive deltagere i det videnbaserede samfund. Jeg tror, at den oprindelige version af dokumentet, som blev foreslået af Kommissionen, og som vi er vendt tilbage til, vil muliggøre en mere gnidningsløs gennemførelse af et program, der integrerer alle de initiativer, der nu er operationelle på uddannelsesområdet. Et samlet system vil give klarhed og nok så vigtigt mulighed for at undgå afskedigelser på visse områder. De stater, der kan deltage i programmer for livslang læring, har fået indlysende fordele ved dette EU-initiativ. F.eks. er programmerne Erasmus, Leonardo da Vinci og Jean Monnet velkendte i den litauiske befolkning, hvilket indikerer, at EU's initiativer på uddannelsesområdet gennemføres ganske effektivt. Forhåbentlig kan De støtte min påstand om, at programmet for livslang læring er afgørende vigtigt både for at fremme konkurrencen og iværksætterånden samt for at opbygge en fælles følelse af europæisk statsborgerskab på basis af EU's værdier som f.eks. gensidig forståelse og respekten for menneskerettigheder og demokrati."@da2
lpv:translated text
"Arvoisa komission jäsen, hyvät kollegat, haluan korostaa uudelleen, että käsittelemämme ohjelma tarjoaa kansalaisille nykyistä paremman tilaisuuden osallistua jatkuvaan koulutukseen ja nousta tietoyhteiskunnan aktiivisiksi toimijoiksi. Olemme palanneet Euroopan komission laatimaan asiakirjan alkuperäiseen versioon. Mielestäni voimme panna sen avulla kitkattomammin täytäntöön ohjelman, jossa yhdistyvät kaikki opetusalalla tällä hetkellä käynnissä olevat aloitteet. Yhdistetty järjestelmä takaisi selkeyden ja – mikä tärkeintä – mahdollistaisi toiston välttämisen tietyillä aloilla. Jäsenvaltiot, joiden on ollut mahdollista osallistua elinikäisen oppimisen ohjelmaan, ovat ilmiselvästi hyötyneet tästä Euroopan unionin aloitteesta. Liettualaiset tuntevat hyvin esimerkiksi Erasmus-, Leonardo da Vinci- ja Jean Monnet -ohjelman. Tämä kertoo siitä, että Euroopan unionin koulutusaloitteiden täytäntöönpano on varsin tehokasta. Toivon, että tuette kantaani elinikäisen oppimisen ohjelman keskeisestä merkityksestä pyrittäessä edistämään kilpailukykyä ja yrittäjyyttä ja muodostettaessa yhteistä käsitystä keskinäisen ymmärryksen sekä ihmisoikeuksien ja demokratian kunnioittamisen kaltaisiin arvoihin perustuvasta Euroopan unionin kansalaisuudesta."@fi7
lpv:translated text
"Commissaris, dames en heren, ik wil nogmaals benadrukken dat het programma dat we bespreken, burgers betere mogelijkheden biedt voor permanente educatie en deelname aan de kennismaatschappij. Volgens mij zullen wij met de oorspronkelijke versie van het door de Europese Commissie voorgestelde document, die wij weer opgepakt hebben, kunnen zorgen voor een soepeler uitvoering van een programma dat alle lopende initiatieven op onderwijsgebied integreert. Een gebundeld systeem zal duidelijkheid brengen en, belangrijker nog, de mogelijkheid bieden om redundantie op bepaalde terreinen te voorkomen. De lidstaten die kunnen deelnemen aan programma's voor een leven lang leren, hebben duidelijk baat gehad bij dit EU-initiatief. De programma's Erasmus Leonardo da Vinci en Jean Monnet bijvoorbeeld zijn welbekend bij de Litouwse bevolking, waaruit blijkt dat de EU-initiatieven op onderwijsgebied zeer effectief worden uitgevoerd. Ik hoop dat u mijn opvatting deelt dat het programma voor een leven lang leren van essentieel belang is voor het bevorderen van concurrentie en ondernemerschap, maar ook voor het opbouwen van een gemeenschappelijk gevoel van Europees burgerschap op basis van de waarden van de Europese Unie, zoals wederzijds begrip en eerbiediging van mensenrechten en democratie."@nl3
lpv:translated text
"Herr kommissionsledamot, mina damer och herrar! Jag skulle än en gång vilja framhålla att det program som diskuteras ger medborgare större möjligheter till fortbildning och att bli aktiva deltagare i det kunskapsbaserade samhället. Jag tror att den ursprungliga version av kommissionen förslag som vi har gått tillbaka till kommer att göra det möjligt för oss att på ett smidigare sätt genomföra ett program som integrerar befintliga initiativ på utbildningsområdet. Genom ett enhetligt system ökar tydligheten, och vi kommer att kunna undvika redundans på vissa områden. De länder som kan delta i program för livslångt lärande har upplevt att detta EU-initiativ har gett dem stora fördelar. Program som Erasmus, Leonardo da Vinci eller Jean Monnet är välkända bland den litauiska befolkningen. Detta är ett tecken på att EU:s initiativ på utbildningsområdet genomförs mycket effektivt. Jag hoppas att ni kommer att stödja min uppfattning att programmet för livslångt lärande är av stor betydelse, både för att främja konkurrens och entreprenörskap och för att skapa en gemensam känsla av att vara EU-medborgare som grundar sig på EU:s värderingar, exempelvis ömsesidig förståelse och respekt för mänskliga rättigheter och demokrati."@sv21
lpv:translated text
"Komisare, kolegos, norėčiau dar kartą akcentuoti – svarstoma programa suteikia piliečiams palankesnes galimybes gauti būtiną pastovų mokymą bei leidžia tapti visaverčiais žiniomis paremtos visuomenės dalyviais. Manau, kad Europos Komisijos pasiūlytas pirminis dokumento variantas, prie kurio ir buvo sugrįžta, leis sklandžiau įgyvendinti vieningą programą, apjungiančią visas švietimo srityje dabar veikiančias iniciatyvas. Vieninga sistema sudarys aiškumą, o svarbiausia – pavyktų išvengti kai kurių paprogramių funkcijų susidubliavimo. Valstybės, galinčios dalyvauti visą gyvenimą trunkančio mokymosi programoje, yra akivaizdžiai pajutusios šios Europos Sąjungos iniciatyvos naudą. Pavyzdžiui ar paprogramių pavadinimai jau yra žinomi Lietuvos žmonėms, o tai reiškia, kad Europos Sąjungos iniciatyvos švietimo srityje yra įgyvendinamos gana veiksmingai. Viliuosi, kad jūs man pritarsite, jog visą gyvenimą trunkančio mokymosi programa yra gyvybiškai svarbi ir konkurencingumui, ir verslumui skatinti, ir formuojant bendrą Europos pilietiškumo jausmą, pagrįstą Europos Sąjungos vertybėmis – supratimu bei pagarba žmogaus teisėms ir demokratijai."@lv13
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:translated text
"Κύριε Επίτροπε, κυρίες και κύριοι, θα ήθελα να τονίσω εκ νέου ότι το υπό συζήτηση πρόγραμμα παρέχει στους πολίτες περισσότερες ευνοϊκές ευκαιρίες για διαρκή εκπαίδευση και για να γίνουν ενεργοί συμμέτοχοι της κοινωνίας που βασίζεται στη γνώση. Εκτιμώ ότι η αρχική έκδοση του εγγράφου που πρότεινε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, στην οποία επιστρέψαμε, θα μας επιτρέψει να εφαρμόσουμε πιο ομαλά ένα πρόγραμμα που ενσωματώνει όλες τις πρωτοβουλίες που είναι τώρα σε εφαρμογή στον τομέα της εκπαίδευσης. Ένα ενοποιημένο σύστημα θα διασφαλίσει σαφήνεια και, το σημαντικότερο, τη δυνατότητα αποφυγής της περιττής επανάληψης σε ορισμένους τομείς. Τα κράτη που είναι ικανά να συμμετάσχουν στα προγράμματα διά βίου μάθησης κέρδισαν φανερά οφέλη από αυτήν την πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Για παράδειγμα, τα προγράμματα Erasmus, Leonardo da Vinci ή Jean Monnet είναι πολύ γνωστά στους Λιθουανούς και αυτό υποδεικνύει ότι οι πρωτοβουλίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον τομέα της εκπαίδευσης εφαρμόζονται αρκετά αποτελεσματικά. Ελπίζω ότι θα υποστηρίξετε την άποψή μου ότι το πρόγραμμα διά βίου μάθησης είναι ζωτικής σημασίας, τόσο για την προώθηση του ανταγωνισμού και της επιχειρηματικότητας όσο και για την ανάπτυξη μιας κοινής αίσθησης ευρωπαϊκής ιθαγένειας βασισμένης στις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, όπως η αμοιβαία κατανόηση και ο σεβασμός για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη δημοκρατία."@el10
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Šarūnas Birutis (ALDE ). –"5,19,15,1,18,14,16,11,13
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:translated text
"Herr Kommissare, meine Damen und Herren! Ich möchte nochmals unterstreichen, dass das von uns diskutierte Programm günstigere Voraussetzungen für eine kontinuierliche berufliche Bildung unserer Bürger und ihre Entwicklung zu aktiven Mitgliedern einer wissensbasierten Gesellschaft schafft. Meines Erachtens wird uns die ursprüngliche Fassung des Kommissionsvorschlags, auf die wir nun zurückgegriffen haben, in die Lage versetzen, ein Programm, das sämtliche im Bereich Bildung laufenden Initiativen zusammenfasst, reibungsloser umzusetzen. Ein einheitliches System wird für Klarheit und vor allem dafür sorgen, Redundanz in bestimmten Bereichen zu vermeiden. Jene Staaten, die an Programmen im Bereich des lebenslangen Lernens teilnehmen können, konnten ganz offensichtlich von dieser Initiative der Europäischen Union profitieren. So sind Programme wie Erasmus, Leonardo da Vinci oder Jean Monnet in Litauen gut bekannt, was darauf hindeutet, dass Initiativen der Europäischen Union im Bereich Bildung recht wirksam umgesetzt werden. Ich hoffe, dass Sie mir zustimmen, wenn ich behaupte, dass das Programm im Bereich des lebenslangen Lernens von immenser Bedeutung ist, und zwar sowohl in Bezug auf die Förderung von Wettbewerb und Unternehmergeist als auch für die Entwicklung eines kollektiven europäischen Bürgersinns auf der Grundlage der Werte der Europäischen Union wie gegenseitige Verständigung und Achtung der Menschenrechte und Demokratie."@de9
lpv:translated text
"Commissioner, ladies and gentlemen, I would like to re-emphasise that the programme being discussed provides citizens with more favourable opportunities for on-going training and becoming active participants of the knowledge-based society. I think that the initial version we have returned to of the document proposed by the European Commission will enable us to more smoothly implement a programme integrating all the initiatives that are now operational in the area of education. A unified system will ensure clarity and, most importantly, the possibility of avoiding redundancy in certain areas. Those states that are able to participate in lifelong learning programmes have experienced obvious benefits from this European Union initiative. For example, the or programmes are well known to the Lithuanian people, indicating that European Union initiatives in the area of education are being implemented quite effectively. I hope you will support my contention that the lifelong learning programme is of vital importance, both for promoting competition and entrepreneurship and in building a shared sense of European citizenship based on the values of the European Union, such as mutual understanding and respect for human rights and democracy."@en4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:unclassifiedMetadata
"Jean Monnet"5,19,15,1,18,14,16,11,13,17,4
lpv:unclassifiedMetadata
"Erasmus, Leonardo da Vinci"5,19,15,1,18,14,16,11,13,4,17
lpv:translated text
"Senhor Comissário, Senhoras e Senhores Deputados, gostaria de voltar a salientar que o programa que está a ser discutido oferece aos cidadãos melhores oportunidades para a formação contínua e para se tornarem participantes activos numa sociedade baseada no conhecimento. Creio que a versão inicial, a que voltámos, do documento proposto pela Comissão Europeia nos permitirá implementar com maior suavidade um programa que integre todas as iniciativas que estão agora operacionais na área da educação. Um sistema unificado assegurará clareza e, sobretudo, a possibilidade de evitar a redundância em certas áreas. Aqueles Estados que são capazes de participar em programas para a aprendizagem ao longo da vida experimentaram benefícios evidentes com esta iniciativa da União Europeia. Por exemplo, os programas ou são bem conhecidos dos cidadãos lituanos, o que indica que as iniciativas da União Europeia na área da educação estão a ser implementadas com eficácia. Espero que apoiem a minha luta por mostrar que o programa de aprendizagem ao longo da vida se reveste de uma importância vital, quer para a promoção da concorrência e espírito empresarial, quer na formação de um sentimento partilhado de cidadania europeia baseada nos valores da União Europeia, como a compreensão mútua e o respeito pelos direitos humanos e a democracia."@pt17
lpv:translated text
"Signor Commissario, onorevoli colleghi, vorrei ribadire che il programma oggetto del dibattito offre ai cittadini migliori opportunità di accedere alla formazione continua e diventare protagonisti della società della conoscenza. Credo che la versione iniziale del documento proposto dalla Commissione europea a cui siamo tornati renderà più facile l’attuazione di un programma che integra tutte le iniziative in corso nel settore dell’istruzione. Un sistema unico garantirà chiarezza e, cosa ancora più importante, la possibilità di evitare ridondanze in alcuni settori. Gli Stati in grado di partecipare ai programmi di apprendimento permanente sono stati chiaramente avvantaggiati da questa iniziativa dell’Unione europea. I programmi ERASMUS, Leonardo da Vinci o Jean Monnet, ad esempio, sono molto noti tra la popolazione lituana, a testimonianza del fatto che le iniziative dell’Unione europea nel campo dell’istruzione vengono attuate con molta efficacia. Spero sosterrete la mia tesi secondo cui il programma di apprendimento permanente è di vitale importanza, sia per promuovere la concorrenza e l’imprenditorialità sia per creare un sentimento comune di cittadinanza europea, basato sui valori dell’Unione europea, come la comprensione reciproca e il rispetto dei diritti dell’uomo e della democrazia."@it12
lpv:translated text
"Monsieur le Commissaire, Mesdames et Messieurs, je voudrais de nouveau insister sur le fait que le programme dont nous discutons offre aux citoyens davantage d’opportunités favorables en matière de formation continue tout en leur permettant de devenir des participants actifs de la société de la connaissance. Selon moi, la version initiale du document proposé par la Commission européenne à laquelle nous sommes revenus nous permettra de mettre en œuvre plus en douceur un programme intégrant toutes les initiatives actuellement engagées dans le secteur de l’éducation. Un système unifié garantira la clarté et, ce qui est plus important, permettra d’éviter toute redondance dans certains cas. Les États capables de participer aux programmes d’éducation et de formation tout au long de la vie ont tiré des avantages évidents de cette initiative de l’Union européenne. Ainsi, les programmes Erasmus, Leonardo da Vinci ou Jean Monnet sont bien connus du peuple lituanien, ce qui indique que les initiatives de l’Union européenne dans le secteur de l’éducation sont mises en œuvre fort efficacement. J’espère que vous partagerez mon point de vue selon lequel le programme d’éducation et de formation tout au long de la vie est capital tant pour promouvoir la concurrence et l’entreprenariat que pour aboutir à un sens commun de citoyenneté européenne reposant sur les valeurs de l’Union, telles que la compréhension mutuelle et le respect des droits de l’homme et de la démocratie."@fr8
lpv:translated text
"Señor Comisario, Señorías, quiero volver a insistir en que el programa que debatimos ofrece a los ciudadanos mayores oportunidades para la formación continua y para convertirse en miembros activos de la sociedad basada en el conocimiento. Creo que la versión inicial del documento propuesto por la Comisión Europea, a la que hemos vuelto, nos permitirá aplicar de modo más uniforme un programa que integra todas las iniciativas que ya están operativas en el ámbito de la educación. Un sistema unificado garantizará claridad y, sobre todo, la posibilidad de evitar redundancias en ciertos ámbitos. Aquellos Estados que pueden participar en los programas de aprendizaje permanente se han beneficiado claramente de esta iniciativa de la Unión Europea. Por ejemplo, los programas Erasmus, Leonardo da Vinci o Jean Monnet son bien conocidos por el pueblo lituano, lo que indica que las iniciativas de la Unión Europea en el ámbito de la educación se están aplicando de manera bastante efectiva. Espero que apoyen mi idea de que el programa de aprendizaje permanente reviste una importancia crucial, tanto para promover la competencia como la iniciativa empresarial, además de crear un sentimiento compartido de ciudadanía europea basada en los valores de la Unión Europea, como el entendimiento mutuo y el respeto de los derechos humanos y la democracia."@es20
rdf:type
dcterms:Date
dcterms:Is Part Of
dcterms:Language
lpv:document identification number
"en.20061024.35.2-344"6
lpv:hasSubsequent
lpv:speaker

Named graphs describing this resource:

1http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Czech.ttl.gz
2http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Danish.ttl.gz
3http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Dutch.ttl.gz
4http://purl.org/linkedpolitics/rdf/English.ttl.gz
5http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Estonian.ttl.gz
6http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Events_and_structure.ttl.gz
7http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Finnish.ttl.gz
8http://purl.org/linkedpolitics/rdf/French.ttl.gz
9http://purl.org/linkedpolitics/rdf/German.ttl.gz
10http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Greek.ttl.gz
11http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Hungarian.ttl.gz
12http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Italian.ttl.gz
13http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Latvian.ttl.gz
14http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Lithuanian.ttl.gz
15http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Maltese.ttl.gz
16http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Polish.ttl.gz
17http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Portuguese.ttl.gz
18http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Slovak.ttl.gz
19http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Slovenian.ttl.gz
20http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Spanish.ttl.gz
21http://purl.org/linkedpolitics/rdf/Swedish.ttl.gz
22http://purl.org/linkedpolitics/rdf/spokenAs.ttl.gz

The resource appears as object in 2 triples

Context graph