Local view for "http://purl.org/linkedpolitics/eu/plenary/2002-05-14-Speech-2-119"

Predicate	Value (sorted: default)
rdf:type	lpv_eu:Speech4
dcterms:Date	"2002-05-14"^^xsd:date4
dcterms:Is Part Of	lp_eu:Afstemning4
dcterms:Language	"pt"^^xsd:language4
lpv:document identification number	"en.20020514.8.2-119"4
lpv:hasSubsequent	lp_eu:2002-05-14-Speech-2-1204
lpv:speaker	lp:José Ribeiro E Castro4
lpv:spoken text	". É fundamental continuar a insistir por todos os meios num melhor aproveitamento dos valores do desporto para a melhoria dos programas de educação (nomeadamente, da chamada “educação paralela”) e a consolidação e expansão, nesse quadro, de uma parceria estreita entre as organizações educativas e organizações desportivas, assim dando plena expressão à valia educativa e ao enorme potencial educativo do desporto. Por isso, apoiamos a iniciativa de organizar em 2004 um “Ano Europeu da Educação pelo Desporto”, como foi lançado pela Comissão para o mesmo ano do Euro 2004 (futebol) e dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos em Atenas. E, por isso também, votámos favoravelmente o valioso relatório da nossa colega Doris Pack. Os objectivos do Ano Europeu – de que destacamos a sensibilização das organizações educativas e desportivas para o trabalho em comum, a devida consideração do voluntariado e o incentivo das actividades desportivas nos currículos escolares – e, bem assim, os meios financeiros a mobilizar – um pacote financeiro de 11.500.000 € – dizem bem da importância desta nova linha de acção sensibilizadora. Mas desejamos privilegiar claramente maior eficácia no terreno e é nessa medida que acompanhamos as alterações em favor do reforço determinado do financiamento de acções locais, nacionais e transnacionais e das iniciativas das organizações europeias que trabalham nos sectores educativo e desportivo. Na verdade, boa parte dos objectivos prosseguidos com o Ano Europeu seriam frustrados se, no final, verificássemos que aqueles recursos haviam, em parte significativa, sido consumidos em mais “inquéritos e estudos”."@pt11
lpv:spokenAs	member; Committee on Citizens' Freedoms and Rights, Justice and Home Affairs (2002-01-17--2004-07-19)14 member; UEN (1999-11-17--2004-07-19)14 substitute; AFCO (2002-01-17--2004-07-19)14 member; Members from the European Parliament to the Joint Parliamentary Assembly of the Agreement between the African, Caribbean and Pacific States and the European Union (ACP-EU) (2002-02-06--2004-07-19)14 unknown; Partido Popular (1999-11-17--2004-07-19)14
lpv:translated text	"Det er meget vigtigt at fastholde med alle midler, at sportens pædagogiske værdier i højere grad skal anvendes til at forbedre undervisningsprogrammerne (navnlig den såkaldte parallelle undervisning), og at der i denne sammenhæng bør etableres et bedre partnerskab mellem undervisningssektorens og idrættens organisationer, så sportens opdragende funktion og enorme undervisningspotentiale kan komme til fuldt udtryk. Vi støtter derfor initiativet om at afholde "Det Europæiske År for Idrættens Pædagogiske Dimension" i 2004, sådan som Kommissionen har foreslået for netop 2004, hvor der også skal afvikles EM i fodbold og olympiske og paraolympiske lege i Athen. Vi har derfor ligeledes stemt for Doris Packs glimrende betænkning. Det Europæiske Års målsætninger, hvor vi fremhæver uddannelsesinstitutioners og idrætsorganisationers motivering til at arbejde sammen, det frivillige arbejdes betydning og tilskyndelsen til idrætsaktiviteter i skoleforløbet - ligesom de nødvendige bevillinger hertil, en finansieringspakke på 11.500.000 euro - afspejler godt den betydning, som denne nye bevidstgørelsesindsats tillægges. Vi vil dog gerne prioritere de egentlige praktiske virkninger, og vi støtter derfor de ændringsforslag, der ønsker at styrke de midler, som er afsat til lokale, nationale og tværnationale aktioner og til idræts- og uddannelsesorganisationers initiativer. En god del af Det Europæiske Års målsætninger vil jo næppe blive indfriet, hvis vi i sidste ende må konstatere, at en ikke ubetydelig del af disse midler er gået til endnu nogle "rundspørger og undersøgelser"."@da1 ". Man muss auf jeden Fall und mit allen Mitteln daran festhalten, dass die Werte des Sports zweckmäßiger zur Verbesserung der Bildungsprogramme (vor allem der so genannten parallelen Bildung) und zur Festigung und Ausweitung einer engen Partnerschaft zwischen den Bildungs- und Sportorganisationen in diesem Rahmen genutzt werden und damit dem erzieherischen Wert und dem gewaltigen Erziehungspotenzial des Sports Geltung verliehen wird. Daher unterstützen wir die Initiative der Kommission 2004 (dem Jahr der Fußballeuropameisterschaft EURO 2004, der Olympischen Spiele und der Paralympics in Athen) für ein „Europäisches Jahr der Erziehung durch Sport“. Auch deshalb haben wir für den wertvollen Bericht unserer Kollegin Doris Pack gestimmt. Die Ziele des Europäischen Jahres, von denen wir die Sensibilisierung der Bildungs- und Sportorganisationen für die gemeinsame Arbeit, die gebührende Beachtung von Freiwilligenaktionen und die Förderung der Sportaktivitäten in den Lehrplänen und entsprechend die bereitzustellenden Finanzen (ein Paket von 11 500 000 Euro) hervorheben möchten, werden der Bedeutung dieser neuen Sensibilisierungsmaßnahme gerecht. Für uns hat jedoch ganz klar eine höhere Wirksamkeit auf diesem Gebiet Vorrang, und im Rahmen dieser Maßnahme unterstützen wir die Änderungen zugunsten einer deutlichen Aufstockung der Mittel für kommunale, nationale und länderübergreifende Maßnahmen und die Initiativen der europäischen Organisationen, die in den Bereichen Erziehung und Sport tätig sind. Ein Großteil der mit dem Europäischen Jahr verfolgten Ziele würde doch nicht erreicht, wenn wir letztlich feststellen müssten, dass diese Mittel in erheblichem Umfang für noch mehr „Umfragen und Studien“ eingesetzt worden sind."@de7 ". Είναι βασικό να συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε με όλα τα μέσα την καλύτερη χρησιμοποίηση των αξιών του αθλητισμού για τη βελτίωση των προγραμμάτων εκπαίδευσης (κυρίως της αποκαλούμενης “παράλληλης εκπαίδευσης”) και τη σταθεροποίηση και επέκταση, στο πλαίσιο αυτό, μίας στενής συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών και αθλητικών οργανώσεων, δίνοντας με τον τρόπο αυτόν πλήρη έκφραση στην εκπαιδευτική αξία και στο τεράστιο εκπαιδευτικό δυναμικό του αθλητισμού. Υποστηρίζουμε, επομένως, την πρωτοβουλία να οργανωθεί το 2004 το “Ευρωπαϊκό Έτος της Εκπαίδευσης μέσω του Αθλητισμού”, με τον ίδιο τρόπο που η Επιτροπή προώθησε για το ίδιο έτος το Euro 2004 (ποδόσφαιρο), και τους Ολυμπιακούς και Παρολυμπιακούς Αγώνες στην Αθήνα. Και για τον λόγο αυτόν, επίσης, υπερψηφίσαμε την αξιόλογη έκθεση της συναδέλφου μας Doris Pack. Οι στόχοι του Ευρωπαϊκού Έτους – και θα υπογραμμίσουμε εδώ την ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών και αθλητικών οργανώσεων για το κοινό έργο, την εκτίμηση του εθελοντισμού, και την προώθηση των αθλητικών δραστηριοτήτων στα σχολικά προγράμματα – και επίσης τα οικονομικά μέσα που πρέπει να διατεθούν – ένα χρηματοδοτικό πακέτο 11 500 000 ευρώ – ανταποκρίνονται στη σημασία αυτής της νέας κατηγορίας δράσεων ευαισθητοποίησης. Θα επιθυμούσαμε, όμως, την προώθηση σαφώς περισσότερης αποτελεσματικότητας στον τομέα, και στον βαθμό αυτόν συμφωνούμε με τις τροποποιήσεις για την αποφασιστική ενίσχυση της χρηματοδότησης τοπικών, εθνικών και διεθνών δράσεων, καθώς και των πρωτοβουλιών των ευρωπαϊκών οργανισμών που εργάζονται στους τομείς εκπαίδευσης και αθλητισμού. Στην πραγματικότητα, μεγάλο τμήμα των στόχων που συνεχίζονται με το Ευρωπαϊκό Έτος θα διαψευστεί εάν, τελικά, διαπιστώσουμε ότι ένα σημαντικό τμήμα των πόρων αυτών, δαπανήθηκε για περισσότερες “έρευνες και μελέτες”."@el8 ". It is crucial that we continue to use all possible means to ensure that we make better use of sporting values to improve educational programmes, specifically of what is known as ‘parallel education’ and to consolidate and expand, in this framework, a close partnership between educational and sporting organisations, thereby giving full expression to educational values and to the enormous educational potential of sport. We therefore support the initiative of organising a European Year of Education through Sport in 2004 – a year in which the European football championships will take place and in which the Olympic and Paralympic Games will be held in Athens. This is another reason why we voted for the courageous report by Mrs Pack. The aims of the European Year, amongst which we would highlight making education and sports organisations aware of the need for cooperation, highlighting the importance of voluntary activity and providing incentives for including sporting activities in school curricula – and also the financial means to be provided – a financial package of EUR 11.5 million – clearly show the importance of this new line of awareness-raising action. We want to attach the greatest priority, however, to greater efficiency in this field and this is why we support the amendments in favour of substantially increasing the financing of local, national and transnational actions and of the initiatives of European organisations working in the educational and sports sectors. It must be stated, however, that many of the aims pursued with the European Year would not ultimately be achieved if we saw that a significant part of those resources were being spent on more 'surveys and studies'."@en3 "(PT) Es fundamental seguir insistiendo por todos los medios en un mejor aprovechamiento de los valores del deporte para la mejora de los programas de educación (en particular, de la llamada "educación paralela") y la consolidación y la expansión, en ese marco, de una estrecha cooperación entre las organizaciones educativas y deportivas, con lo que se dará plena expresión al valor educativo y al enorme potencial educativo del deporte. Por eso, apoyamos la iniciativa de organizar en 2004 un "Año Europeo de la Educación por el Deporte", lanzada por la Comisión para el mismo año de la Copa Europea 2004 (fútbol) y de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos en Atenas. Y, también por eso, hemos votado a favor del valioso informe de la Sra. Doris Pack. Los objetivos del Año Europeo -del que destacamos la sensibilización de las organizaciones educativas y deportivas para con el trabajo en común, la debida consideración del voluntariado y el incentivo de las actividades deportivas en los programas escolares-, así como los medios financieros por movilizar -un plan financiero de 11.500.000 euros- indican perfectamente la importancia de esa nueva línea de acción sensibilizadora. Pero deseamos conceder preferencia claramente a una mayor eficacia en el terreno y en esa medida aprobamos las enmiendas a favor de un decidido fortalecimiento de la financiación de las acciones locales, nacionales y transnacionales y de las iniciativas de las organizaciones europeas que trabajan en los sectores educativo y deportivo. La verdad es que buena parte de los objetivos perseguidos con el Año Europeo resultarían frustrados, si, al final, comprobáramos que se habían consumido en gran parte dichos recursos en más "exámenes y estudios"."@es12 ". On tärkeää edistää edelleen kaikin keinoin liikunnan kasvatuksellisten arvojen käyttöä kehitettäessä koulutusohjelmia etenkin koulun ulkopuolista oppimista ja pyrkiä siihen luomalla entistä tiiviimpää yhteistyötä koulutus- ja liikunta-alan organisaatioiden välille sekä laajentamalla sitä. Näin ilmennetään täydellisesti urheilun kasvatuksellisia arvoja ja suunnattomia kasvatusmahdollisuuksia. Niinpä tuemmekin komission aloitetta julistaa vuosi 2004, jolloin järjestetään myös Euro 2004 -jalkapalloturnaus sekä Ateenan olympialaiset ja vammaisten olympialaiset, Euroopan liikuntakasvatuksen teemavuodeksi. Siksi äänestimme myös kollegamme Doris Packin arvokkaan mietinnön puolesta. Euroopan teemavuoden tavoitteet, joista korostamme yhteistyön tärkeyttä koskevaa tiedotusta koulutus- ja liikuntaorganisaatioille, vapaaehtoistoimien huomioon ottamista asianmukaisesti sekä liikunnan ja urheilun tukemista kouluissa, samoin kuin hankkeeseen käytettävät taloudelliset voimavarat 11,5 miljoonaa euroa puhuvat selvää kieltä tämän uuden tiedottamista painottavan toimintalinjan merkityksestä. Haluamme kuitenkin panna selkeästi etusijalle entistä tehokkaamman toiminnan paikan päällä ja siinä mielessä kannatamme tarkistuksia, joiden tarkoituksena on vahvistaa määrätietoisesti paikallisen, valtakunnallisen ja rajat ylittävän toiminnan sekä koulutus- ja urheilualoilla työskentelevien eurooppalaisten organisaatioiden aloitteiden rahoitusta. Totuuden nimissä Euroopan liikuntakasvatuksen teemavuoden tavoitteet valuisivat suurelta osin hiekkaan, mikäli lopussa saisimme todeta, että suurin osa voimavaroista on jälleen kulutettu "selvityksiin ja tutkimuksiin"."@fi5 "Il est fondamental de continuer à insister par tous les moyens sur un meilleur usage des valeurs du sport pour améliorer les programmes d’éducation (notamment de ce qu’on appelle "l’éducation parallèle"), de la consolidation et de l’expansion, dans ce cadre, d’un partenariat étroit entre les organisations éducatives et les organisations sportives, donnant ainsi une expression entière à la valeur éducative et à l’énorme potentiel éducatif du sport. C’est pourquoi nous soutenons l’initiative de l’organisation, en 2004, d’une "année européenne de l’éducation par le sport" lancée par la Commission à l’occasion de la tenue, la même année, de l’Euro 2004 (football) et des jeux olympiques et paraolympiques à Athènes. C’est pour cela aussi que nous avons voté pour le précieux rapport de notre collègue Doris Pack. Les objectifs de l’année européenne - parmi lesquels nous soulignons la sensibilisation des organisations éducatives et sportives au travail en commun, la considération qui est due au bénévolat et l’encouragement des activités sportives dans les programmes scolaires - ainsi que les moyens financiers qu’il convient de mobiliser - un paquet financier de 11 500 000 € - montrent bien l’importance de cette nouvelle ligne d’action de sensibilisation. Mais nous voulons privilégier clairement la plus grande efficacité sur le terrain et c’est dans cette mesure que nous soutenons les amendements en faveur du renforcement déterminé du financement d’actions locales, nationales et transnationales, ainsi que des initiatives des organisations européennes qui travaillent dans les secteurs de l’éducation et du sport. En vérité, une bonne partie des objectifs poursuivis par l’année européenne seraient frustrés si, en fin de compte, nous devions constater que ces ressources sont en grande partie englouties par de nouvelles "recherches et études"."@fr6 "E’ fondamentale continuare, con tutti i mezzi, a insistere su un migliore utilizzo dei valori dello sport per migliorare i programmi d’educazione (segnatamente della cosiddetta “educazione parallela”) e per consolidare e ampliare, in questo quadro, una stretta collaborazione fra gli istituti scolastici e le organizzazioni sportive, conferendo piena espressione alla capacità educativa e all’enorme potenziale educativo dello sport. Per questa ragione, appoggiamo l’iniziativa volta a organizzare nel 2004 un “Anno europeo dell’educazione attraverso lo sport”, come proposto dalla Commissione in contemporanea con l’anno dell’Euro 2004 (campionato europeo di calcio) e con i Giochi olimpici e paraolimpici ad Atene. Questa è stata un’altra ragione per cui abbiamo votato a favore della valida relazione dell’onorevole Doris Pack. Le organizzazioni educative e sportive si sono dimostrate sensibili agli obiettivi dell’Anno europeo e a un lavoro comune nonché a considerare debitamente il volontariato e a incentivare le attività sportive nei programmi scolastici. Giustamente, i mezzi finanziari da mobilitare – un pacchetto finanziario di 11.500.000 € - dimostrano chiaramente l’importanza di questa nuova linea d’azione sensibilizzatrice. Tuttavia, desideriamo ovviamente privilegiare una maggiore efficacia sul terreno ed è a tal fine che sottoscriviamo gli emendamenti a favore di un deciso rafforzamento del finanziamento di azioni locali, nazionali e transnazionali e di iniziative delle organizzazioni europee che operano nei settori dell’istruzione e dello sport. In verità, buona parte degli obiettivi perseguiti con l’Anno europeo sarebbe vanificata se alla fine dovessimo constatare che quelle risorse sono state consumate soprattutto per ulteriori “indagini e studi”."@it9 ". It is crucial that we continue to use all possible means to ensure that we make better use of sporting values to improve educational programmes, specifically of what is known as ‘parallel education’ and to consolidate and expand, in this framework, a close partnership between educational and sporting organisations, thereby giving full expression to educational values and to the enormous educational potential of sport. We therefore support the initiative of organising a European Year of Education through Sport in 2004 – a year in which the European football championships will take place and in which the Olympic and Paralympic Games will be held in Athens. This is another reason why we voted for the courageous report by Mrs Pack. The aims of the European Year, amongst which we would highlight making education and sports organisations aware of the need for cooperation, highlighting the importance of voluntary activity and providing incentives for including sporting activities in school curricula – and also the financial means to be provided – a financial package of EUR 11.5 million – clearly show the importance of this new line of awareness-raising action. We want to attach the greatest priority, however, to greater efficiency in this field and this is why we support the amendments in favour of substantially increasing the financing of local, national and transnational actions and of the initiatives of European organisations working in the educational and sports sectors. It must be stated, however, that many of the aims pursued with the European Year would not ultimately be achieved if we saw that a significant part of those resources were being spent on more 'surveys and studies'."@lv10 "Het is van belang dat we de met de sportbeoefening samenhangende waarden zoveel mogelijk gebruiken om onze onderwijsprogramma’s te verbeteren, inzonderheid het zogenaamde parallelle onderwijs. We moeten de binnen dat kader bestaande partnerschap tussen sport- en onderwijsorganisaties consolideren en verder ontwikkelen. Op die wijze kunnen we het educatieve potentieel van de sportbeoefening benutten. Daarom steunen wij het initiatief van de Commissie om in 2004 een “Europees Jaar van opvoeding door sport” te organiseren. In datzelfde jaar zullen namelijk ook de Olympische en Paralympische Spelen in Athene en het Europees Voetbalkampioenschap worden gehouden. We hebben derhalve voor dit uiterst waardevolle verslag van mevrouw Pack gestemd. De bedoeling is onder andere dat onderwijsorganisaties en sportverenigingen het “Europees Jaar van opvoeding door sport” gebruiken om jonge mensen te wijzen op de waarde van het werken in teamverband en de belangrijke rol die vrijwilligers binnen de sport spelen. Gestreefd wordt naar meer sportieve activiteiten binnen schoolverband. Deze ambitieuze doelstellingen en de omvang van de vrijgemaakte middelen (we hebben het hier over 11,5 miljoen euro) geven wel aan hoeveel belang we aan deze bewustmakingsactie hechten. We willen echter wel dat dit programma efficiënt uitgevoerd wordt, en daarom steunen wij de initiatieven van de Europese organisaties die in de sport en het onderwijs actief zijn en de amendementen voor meer gerichte financiering van plaatselijke, nationale en transnationale acties. Veel van de doelstellingen van dit Europees Jaar zullen namelijk maar ten dele kunnen worden verwezenlijkt als de voor dat jaar gereserveerde middelen voor een groot deel opgeslokt worden door meer “onderzoeken en enquêtes”."@nl2 ". Det är viktigt att fortsätta att insistera på alla sätt som kan ge ett bättre tillvaratagande av det värde som idrotten har för att förbättra utbildningsprogrammen (särskilt den så kallade ”parallella utbildningen”), och bekräfta och utvidga ett nära samarbete mellan utbildnings- och idrottsorganisationer, för att på så sätt ge fullt uttryck åt idrottens utbildningsvärde och enorma utbildningspotential. Därför stödjer vi initiativet om att anordna det Europeiska året för utbildning genom idrott 2004, som kommissionen har planerat för samma år som EM i fotboll (Euro 2004) och OS och handikapp-OS i Aten. Det är också därför som vi har röstat för det värdefulla betänkandet från vår kollega Doris Pack. Målsättningen för Europeiska året – som bland annat omfattar att göra utbildnings- och idrottsorganisationerna mottagliga för samarbete, att ta vederbörlig hänsyn till frivilligheten och att främja idrottsaktiviteter i studieplanen – och sist men inte minst att betona ekonomiska resurser för mobilisering – ett finanspaket på 11 500 000 euro – säger mycket om hur viktig denna nya aktion för mottaglighet är. Men vi vill tydligt prioritera en större effektivitet på området, och det är därför som vi stödjer de ändringsförslag som är för en ordentlig förstärkning av finansieringen av lokala, nationella och transnationella aktioner och initiativ från de europeiska organisationer som är verksamma på utbildnings- och idrottsområdet. Saken är den att en stor del av de mål som eftersträvas med Europeiska året skulle misslyckas om det i slutändan visade sig att dessa resurser till stor del hade ätits upp av ”utredningar och rapporter”."@sv13
lpv:unclassifiedMetadata	"(ΡΤ)"8,8 "Ribeiro e Castro (UEN ),"8,11,12 "por escrito"11 "por escrito."12 "γραπτώς"8

Named graphs describing this resource:

The resource appears as object in 2 triples

Context graph